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作为党员学习的一项内容，我有幸参观了山海关特殊教育学校。这是一所美丽纯净的学校，它始建于1959年，原名山海关聋哑学校，2003年迁址新建，占地13000多平方米，是一所综合型、寄宿制特殊教育学校。目前在校学生150多名，10个班。按业务管理分为盲教、聋教、培智三个专业部，到今天已成为河北省同类学校中规模最大、实力最强、教学质量最高的一所特殊教育学校。在近半个世纪的风雨中，特教学校为那些残苗沐浴着阳光，茁壮成长，在全社会的关心下成材，这当然离不开一代代特教人的无私奉献。
初夏的阳光暖暖而又带有微风的清凉，心中其实已经失去了原有的激动与好奇，感觉反而是沉甸甸的。当我们坐在报告厅中听田校长的介绍，心中那压抑了许久的同情和孩子们给我的震撼似泉水般阵阵涌动。她的一句话，现在还萦绕在耳边-----我们要用爱的雨露滋养残障孩子的心田。多么质朴的话，多么宽广的胸怀。对于聋哑和盲儿他们只能用眼睛或是用心去感受周围的世界。有时他们很敏感，可能不经意间的一个动作，一句话，就会影响到他们。可有些老师几十年如一日的把爱奉献给了这些残障孩子，在学生需要帮助时，老师总是用她们温暖的手抚慰学生与她们心贴心的交流。可她们没有鲜花与掌声相伴，他们的学生可能不会考上名牌大学，可能没有令人羡慕的工作，但是他们在这里感受到了爱，找到了生活的希望和生存的乐趣。特教人在平凡的岗位上书写出一篇篇绚丽的人生乐章，他们永远是大家的榜样，是教育事业的楷模。
杨晶晶老师是一名刚出学校的毕业生，也是培智班的一个老师。所谓培智班顾名思义是培养智力。正常孩子智力可以很早就形成，那是在孩提时代人就可以拥有的财富，而对培智班的孩子来说智力必须是后天培养，因为他们是智障的孩子，面对他们一生都可能是七、八岁孩子的智商。杨老师的座右铭是“一切生命都是伟大的，一切生命都应该得到爱的关怀”为了照顾这些孩子们，杨老师每天要早早来到学校为学生清扫教室、打水、打饭、收拾桌椅，他们生病了杨老师要送他们去医院，喂水喂饭，连上厕所都要老师帮助，可就是这样也有学生会莫明其妙的向她发脾气，可杨老师依然如故的关心照顾这些孩子。要知道，作为一个正是人生最美时候的姑娘，美丽时尚、花前月下才是她们的追求，但杨老师把全部的爱给了那些智障的孩子。这是多么伟大的情怀，难道用一句简单“爱岗敬业”就可以囊括吗？我觉得这是她，是所有特教人爱的奉献，这也是人类最美丽的语言。
几名残疾学生合唱的“爱的奉献”把整个报告会推向了高潮，他们用发自内心的歌声，源自真情的朗诵，感动了在场的每一个人。有些人甚至潸然泪下，那泪水代表了对这些可爱孩子的怜悯也代表了对他们自强不息、孜孜以求精神的赞叹。这是多么美妙的音乐，这是多么纯洁的心灵，老师把爱无私的奉献给这些孩子们，而他们用真情来歌唱老师，他们用成绩回报社会。在特教学校我深深的感觉到那种浓浓的师生情、母子情，这是一幅幅无法用笔来描绘的人间真情图。它让每个人的心灵得到净化，让每个人的灵魂得到升华。我想，这时人间最温暖的阳光一定闪耀在每一个人的心田。