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待大家都坐定之后, 叶慧说：“爸, 阿姨, 这次我陪小雪去参加比赛, 小雪的老师跟我说了一个事, 就是将来小雪在围棋这条路上怎么走, 是把下棋当成职业呢, 还是只当成爱好。”
叶瑞年和刘贤英显然不太能理解，叶瑞年问：“职业是指以后专门下棋吗？”
“差不多。我觉得先问问小雪好了，小雪，你喜欢下棋吗？”叶慧扭头看向小雪。
“喜欢啊。”小雪不假思索地说。
叶慧说：“如果要你把下棋当成终身职业, 以后就专门下棋, 你愿意吗？你如果选择了职业棋手的道路，以后你的学习就要放到一边, 上课不再是你的主要任务，你的主要任务就是下棋。”
“那我不读书了？”小雪显然有些懵逼。
“你要是想读，还是可以的, 但是学习成绩不是你所要关心的, 不用想着考高中上大学了, 主要心思都放在下棋上，等成了职业棋手，以后的主要任务就是跟人下棋，打比赛。”叶慧说。
刘贤英一听不读书了, 赶紧说：“那还是算了吧。下棋不能当饭吃, 书还是要读的。”
叶慧看着她, 认真地说：“阿姨，我们现在讨论的就是这个问题，如果小雪能通过定段赛，成为职业棋手，就相当于是国家的运动员了，围棋现在定位为智力运动，是新体育的一种，国家会按照运动员标准发工资的。以后小雪参加比赛会有奖金，退一步说，以后不能参加比赛的话，还可以去教人下棋，当围棋教练。”
叶瑞年总算是明白女儿的意思了：“你的意思是，小雪如果走职业棋手这条路，以后所有的事就都围绕围棋这个事打转了？”
“对，就是这个意思。”叶慧点头，看向小雪，“不知道小雪自己是怎么想的？”
小雪撅着小嘴说：“我想下棋，但也想上学。”
刘贤英说：“那就上学吧，下棋平时玩玩就好了。”
叶瑞年说：“就是，谁知道围棋能流行几年，说不定以后就没人下了，哪还有什么职业。”
叶慧笑着说：“这倒不至于，围棋在我们国家传了几千年，不还是照样流行着吗，按照现在的趋势只会越来越火。”她知道至少在她所知的那几十年里，围棋这个运动只会越来越流行，叶慧其实很佩服围棋运动员的，那是纯智力的运动，代表着高智商，也受人尊重，如果本人喜欢，终身投身于这个事业，倒也未尝不可，如果不喜欢，那就另当别论了，还是找点别的事做吧。
叶慧看看小雪，说：“小雪的天赋很好，如果努力的话，也许能有一定的成就。但最关键的是小雪要自己去思考做决定，你将来是想下一辈子棋呢，还是做别的事，偶尔下下棋。”这个问题目前对小雪来说还是有点难的，她还小，并不清楚这些意味着什么。
刘贤英说：“放假下下棋，平时还是以学习为重吧。万一棋没下出来，学习也耽误了，将来能做什么？”这大概是所有家长都最担心的事，所以在做这个选择的时候，大多数家长都选择了退却，学棋的孩子要在很早的时候就下决定，一旦错过黄金年龄，心思杂念多了，就很难出成绩了，而学棋的黄金年龄也是学习的黄金年龄，所谓鱼与熊掌不可兼得，只能放弃最艰难的道路，毕竟在下棋上出成绩要比考大学难太多了。
小雪也点头：“好。”
叶慧摸摸小雪的头：“那平时有空的时候就多在下棋上花点功夫，尽量利用有限的时间多进步。”
“好！”小雪也答应了。
不过小雪的老师显然没有放弃栽培她的想法，难得这么好的一个苗子，他还是想让小雪走职业棋手的道路，所以很快便亲自来叶家游说。王院长来的时候叶瑞年不在，只有刘贤英在，叶志飞也早出发去了广州，叶慧在一旁作陪。
王院长的意思是小雪天赋出众，这样的天赋万里挑一，如果不好好栽培一下，那就太可惜了，培养出来了，将来也能为国增光。而且学下棋也有很明显的好处，可以开发智力、培养人的逻辑思维能力，也能锻炼人的恒心、决心和毅力，退一步说，就算是将来不能在围棋上走到巅峰，经过这段时间的训练，对小雪来说也是受益匪浅的，将来就算是重新回来读书也未必就读不出来。
王院长还举了个例子，说小雪现在的数学成绩回回考试都是满分，这就是很好的明证。
刘贤英没有太多的见识，听见王院长这么一劝，也觉得很有道理，小雪下了这一年多棋，人变得稳重了许多，不仅细心了许多，也耐心了许多，成绩也没下滑过，反而越来越好。而且院长亲自来家里劝说，说明人家对小雪的重视，她是真的有天赋，浪费了确实有些可惜，便有些动摇了。
最后王院长说，不如给小雪定个目标，现阶段以下棋为重，如果在十六岁之前还定不了段，那就回来继续读书。
叶慧能够理解王院长爱才惜才的心情，她忍不住说：“不如问问小雪自己的意见。”
小雪估计在棋院里被老师灌输过什么思想，这时候说：“我喜欢下棋，我想试试。”
刘贤英看向叶慧，有些不太确定地说：“那就试试吧。”
叶慧没再说什么，小雪聪明，她在竞争最为激烈的90年代初考上财经大学，毕业后分配在银行工作，这份工作确实体面，待遇也不错，然而谁又能保证小雪是真的喜欢那份工作呢，她不过也就像普通人那样平平淡淡地过完了一生。如果走职业棋手的道路，说不定能走出另一番风景来，至少做的这件事是她自己喜欢的，这种愉悦感与满足感是其他工作替代不了的。就算小雪做不了职业棋手，以她的聪明，想上学也还是照样可以的。
从这天起，小雪开始全天候在棋院里学棋，每天都在对弈、打谱，准备迎接明年夏天的全国定段赛。王院长作为专业五段的棋手，每天都要陪小雪下一局棋，足见他对小雪的重视。
开学之后，王院长亲自替小雪去学校申请特批，每天只上语文和数学课，别的课全都不上。好在这个年头小学课程还很简单，也没有英语课，主要就是攻数学和语文，小雪自从学棋之后，数学成绩突飞猛进，接受起来特别快，只要听一遍就能掌握，语文要记背的东西多，这个要多花点时间。自从下棋之后，小雪记忆力也有了明显的进步，她甚至不需要别人帮忙，能在下过一盘棋之后完全将棋完全复盘，这种专注力对她的学习是非常有助益的。
别说小雪，就是允武自从学了下棋，他的逻辑思维能力也有长足的进步。叶慧发现到这点，决定将来让自己的孩子也学下围棋，不为出成绩，只为训练逻辑思维能力，开发智力。小雨见哥哥和妹妹都在进步，也将放下的围棋重新捡了起来，有空的时候和允武下一两盘，不敢和小雪下了，因为水平差太远了。
新学年开学，最忙的要数小雪。每天都在家、学校和棋院之间奔波，她学会了骑车上下学，但晚上从棋院回来都是家里人去接的，多数时候是叶瑞年，有些时候是允文或允武。为了小雪学棋，家里人也牺牲不少，好在这孩子挺懂得感恩，允诺等以后参加比赛得了奖金，要给家里人买这买那。
现在兄弟姐妹几个最如鱼得水的则是允文，他上了四中的艺术特长班，闪光点一下子全都展现了出来。首先是歌唱得好，学校合唱团的老师很快就将他选进了合唱团，并且还选定他当主唱，他弹了快两年钢琴，学校有钢琴，他便将钢琴选了主乐器，每天在学校都能练习至少一个小时，至于吉他，则让他在同学中出尽了风头，也格外受欢迎，学校还有懂吉他的老师，允文很快跟吉他老师搞好了关系，经常去跟老师请教怎么弹吉他。
他在四中很快便结交了一帮子志同道合的朋友，大家都是热爱音乐的，在唱歌或者乐器方面有所特长的，一有空了就聚在一起以音乐会友，甚至还要自己搞创作。允文每天都乐呵呵的，忙得神龙见首不见尾，吉他已经成了他的标志，去哪儿都得背着，他和允武是双胞胎，一般来说走近了才分得出来谁是谁，如今只要看到背吉他的，八成是允文没错了。允武上高中后吉他弹得少了，只在周末的时候还玩一玩，南高重成绩，学习压力要比允文大不少。
叶慧知道这么下去，允文的文化成绩是没指望了，不过她当初就没指望过允文能考大学，对于一个从前连初中都肄业的人来说，现在能上完高中就该知足了，毕竟人家的心思从来就不在学习上。叶慧只能指望着允文好好利用音乐上的天赋，多努力一点，真在这方面做出一番成绩来。