第九十八章

快乐王侯 / 著投票加入书签

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    “这一切都是因为他们有一个高效课堂,他们做到了堂堂清,日日清,周周清,月月清。在座的各位老师,如果我们的课堂达到了这样的效果,我坚信,明年的中考,我们学校的成绩会有大幅度的提高,我们的学校会有更多的孩子走向重点学校,老师们就让我们用我们的双手托起明天的太阳吧!”

    会议结束的时候,杜怀诚又意味深长的说了几句,他说:“各位老师,回眸走过的路,回味特殊时刻的艰辛,我们清醒的认识到自己的不足,学校的工作离学生、家长的要求还有差距。一个学生没教好,对教师来说,可能只有几十分之一的遗憾;但对我们一个家庭来说,将导致整个家庭百分之百地失望。我们不敢有半点马虎,不敢有半点儿马虎啊!我们要竭尽全力,将自己满腔的热情和无私的师爱倾注到工作中去。

    “当然我们也要提醒孩子的父母,因为他们是孩子成长的第一任教师啊,是孩子的第一责任和监护人,他们要保障孩子上学所需,科学合理的安排好他们的生活,关注孩子的喜怒哀乐,帮扶孩子顺利走好人生每一步。如今家庭教育已成为一门学问,我们各位班主任各位老师都要上好家校互通这门课,多和学生家长沟通,到学生家里去看看,了解到学生家庭的具体情况,帮助学生家长学习家庭教育知识,掌握科学的教育方法,帮助他们做一名称职合格的家长。我们的工作做到了位,在今后的工作中我们就会获得家长们的大力支持,我们共同搭建好了家校互通这个平台,我们的每一位学生就能获得良好的发展。”

    会议进行了不到一小时,第一节晚自修还没结束会议就散了,有坐班任务的老师回到了各自的教室,没有坐班任务离家近的登上自行车回家,离家远的又回到办公室,他们边走边讨论着,一个个都在议论着新任校长的新举措,憧憬着校长为他们描绘的美好未来。

    九十一

    早上刚过六点多,杜怀诚就起床了,摸了摸脑袋,他苦笑了笑,满脑子都是学校的事情,到现在也还没有理出个头绪来,他感到自己就像只没头的苍蝇,做事总是东一榔头西一棒槌的。从昨天一天的情况可以看出,自己太累了,事事都自己来做,还不得把自己累死,想想欧阳倩的悠闲和对自己的忠告,看来自己得改变一下了。这样做下去看起来自己很忙,但做事不会出效率的,他应该调动起大家的积极性,只有大家都动起来,整个学校也就会健康的运转了,到那时,自己自然就会轻松起来。没有走出寝室,他知道,在寝室里,身体还属于自己,走出门,就属于学校了。

    不过有所收获的是,在昨天的师生动员大会上,从学生、家长、老师们的眼光中,他可以明确看出来,大家对他还是充满了信心和希望的。

    其实学校老师们虽然平平淡淡地上课,有时也为一点小问题、小利益计较,但大的方面还是希望学校有相当好的发展的,老师们不是傻子,他们明白,只有学校发展好了,实现自身价值的平台就会更高,当然,收入自然也会跟着提高。

    当然这种想法有时很矛盾,因为大家又都觉得在平时的生活中自己应当有更多的空间和自由,他们不想受到学校各种制度的约束,但同时又想为自己获得更大的利益,总之,这就是一种对特权的需求。

    所以老师们很多时候对学校领导和干部的不满就来源于对这种特权的关注,如在吃喝方面、在奖金方面、在平常的纪律要求方面体现出的差异就成了学校老师自觉地将干部看成自己的对立面的主要原因。

    “屁股决定想法、位置决定态度”这是不变的真理,大家的希望有的自己能实现,有的却是永远不可能实现的,这点自己工作了几年,老师的想法、中层的想法和现在自己的想法,他进行过反复比较,他明白问题出在哪里,但却找不出解决问题的好的路径。

    而且,自己在现在这个位置上到底是为了啥?难道仅仅是为了一种自我实现?这种过分高尚的精神追求显得太不真实了,在现实中不仅走不通,还会成为另类,在这个层次的人会说你沽名钓誉,自己就会被这个圈子的所有人排斥,而一旦被这个圈子所排斥,再想进入这个圈子,那简直会比登天还难,因为大家都会把你看做一个不遵守规则的人。

    所以自己无论是当初做老师还是现在当校长,都得进入到一种规则之中,而自己现在,得找到其中的规则,因为这些规则是潜移默化的,是没有成文的,别人是不会教你的,教了你,就相当于把自己的内心深处藏着的撕扯开来给你看,所以这一切只得靠自己去摸索。杜怀诚明白,有些事情说得做不得,有些事情做了不见得要说,真要有谁说出来,那就必然会成为安徒生《皇帝的新装》童话里那个不知进退敢讲实话的小男孩,而这往往是圈子里所不允许的。

    自己在这里毕竟是校长,是雁阵的头雁,主动权在自己手上,在学校本就该自己说了算,当然自己也要掌握合理、合情、合法的尺度,只要自己事事从老师们的立场出发,充分考虑到老师们的利益,急老师之所急,为他们排忧解难,让老师们没有了后顾之忧,那么老师们肯定会卖力的工作。说到底老师们要求的并不多,他们在渴望自身的价值获得社会认可的同时当然也要养家糊口,维持着自身劳动力的再生和修复。

    在中层干部方面,教导主任赵文武应该是站在自己一个阵营里的,这从今天开会他讲话的内容就可以明白,他今天的发言应该是经过了深思熟虑的,也是对自己创新的教学模式做了充分肯定的,说到底,他也是个知识分子,也想把学校的教育工作抓好。政教处主任吴秋生还在观望,但他还担任着二年级两个班的化学课,按说也应该是站在一线教师立场的。办公室主任周素丽代着三年级的外语课,也应该没事儿。而总务主任郑喜才应该和闫明文有良好的关系,或许他俩本来就是一个同盟。

    梳理清楚了这些关系,杜怀诚心理有了新的想法,他下了楼,随着值班老师、体育老师巡视学生上操的情况。吴秋生也来了,两人打过招呼,随着学生来到操场看学生出早操,在学校的一些老师也跑出来和学生一起出操。杜怀诚发现刘若云没来,他想现在年轻人习惯睡懒觉,自己刚上班时也是一样。

    不过很快,杜怀诚就看见刘若云从操场边跑了过来,身穿白色运动服,脚下穿着红色运动鞋,边跑边同杜怀诚打招呼。

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