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一群人围在教室后面的墙壁前指指点点，面前正是那张成绩单。郑老师课堂上只是鼓励了一下进步的学生，别的没有多说什么，学生们也想看看万年第一的方飞如何陨落。
“哦——”
“唉——”
一片惊呼开头又以一片叹息结尾，学生们还以为他们要见证一个奇迹，结果是个泡沫。
“方飞真乃吾辈楷模也。”
“啊？为什么这么说。”
“你看，他用几乎满分的五科成绩来显示自己的实力，又用最后一科表达一种对应试教育的蔑视。不多不少，刚刚及格。你再想想他之前在政治课上的表现，那是常人该有的行为吗？啧啧，潇洒，真是让人羡慕的潇洒。”
“有道理，你一说我想起来了，一般人谁那么做，换我早就投降了。”
方飞站在人群之外一脸懵逼，大兄弟你这是语文阅读做魔症了吧。他对自己有大概的估计，在这里只是为了看看那三个人的具体成绩。倒也不用挤到前面去，因为他有15的好视力，结果也很满意。
在他前面的宋弘文仰头盯着最上面的两行数字瞧，和他在书店里寻找奥赛书的时候一模一样。方飞拍了拍他的肩说：“恭喜。”
宋弘文没有一点喜色，他被爆的太惨了，比以前还惨，这个第一拿的一点含金量都没有。他回身拉过方飞说：“你是不是只准备一中的考试了，政治被你放弃了？还有中考！”
有着同样目标还是初生牛犊的宋弘文一眼看穿了方飞的打算。他不奇怪，但是对方飞这样的选择很震惊，这就是离经叛道！
“嗯，通过一中的考试不用中考，你应该知道吧。”
“可你怎么能……我们是学生啊。”学生的义务就是努力学习，完成学习任务。
宋弘文的想法没有错，方飞挠挠头还是直接说：“我以后要学理科，政治这门课高一再学一年就不学了，我觉得没必要花费太多心思在上面，六十分万岁嘛。”
思想觉悟极低的方飞还记得面前的这个人是中考之后才去的一中，他不敢过分安利自己的观念。另一边宋弘文已经被六十分万岁击溃，无法置信方飞怎么会有这种差生才会有的想法。
“嗯，总之就是这样，看淡一点就好了，没什么大惊小怪的。”
宋弘文也开始纠结了。如果定位选拔考试，方飞没有主攻方向的时候他都比不过，现在更没戏。要不要自己也……他马上摇摇头，不能跟着一起疯。
方飞回到座位，王文萱凑上来问：“怎么样怎么样，哪里丢分了，就是政治吗？”郑老师简略到了只说第一是宋弘文，并且表扬了他。
“不用问我的成绩，又不是什么大事。你们不去看看吗？”
这种淡然的态度让两个学酥钦佩不已，陈薇薇说：“等别人看得差不多吧，我们不着急，反正已经知道了名次。”说着她还激动地晃动手臂，“我没想到这么高！”
方飞看那样子也笑了笑，她们的丰收也是自己的丰收，毕业后再想感受这种快乐可能要等到高考了。
“我说了吧，等到成绩出来你就知道自己的担心是多余的了。不要小看自己，你还有很大的进步空间。”
虽然这样的成绩距离一中的重点班还很遥远，不过方飞说一步步走，那就一步步走。陈薇薇说：“谢谢，多亏了你。”王文萱跟着点头。
所有的话都汇成一句感谢，这大概就是为师的乐趣吧，很充实。方飞说：“大半的成绩是你们自己争取的，感谢自己吧。”
好团长固然重要，好队员也必不可少。就算没有带头大哥，三个成绩一般的人聚在一起天天学习都能进步。如果目的只是应试，到最后就是一个熟练度的问题，学生们都是做题、做题、做题，不去考虑别的。这个阶段伪学霸特别多，比如曾经的方飞……
“你也太谦虚了，我还不知道自己什么水平吗。”
“我也是，靠自己学进步不会这么大。”王文萱说，她不是不用功，就是一直原地踏步。
因为三个人态度认真，方飞的学习计划进行的非常顺利。他不介意充一个先生小小地引导一下面前的两个人，这种感觉还蛮不错的。
“还记得我说的考大学靠什么吗？”方飞看着陈薇薇。王文萱也有些好奇，果然陈薇薇比较特殊，他们还谈大学这么遥远的东西。
陈薇薇想了想说：“努力、老师、环境。”
“好，我们不说天才，就说你我这样的普通人。”二人翻起白眼，方飞无视继续说，“不止考大学，只要是学习这三个条件都不能缺少而且互相关联。”
方飞在纸上写上了这三个词。
“努力不用说，老师尤其是名师对知识的梳理非常关键，可以让你复习和做题的时候事半功倍。有些老师喊上一整节课下面还是懵懵懂懂，但有些老师稍微点拨一下你就能明白。上课要认真听讲，笔记不一定要照着板书抄，可以只写自己的心得，这个一定要记，过后可能就忘了。”
方飞在努力与老师之间画了两个相反的箭头连接起来。这样的长篇大论还吸引了邻桌个别同学凑过来，现实就是这么平和，如果是后来的互联网早就有人扑上来挑刺了。
“老师实力再强，个人不努力就没有用。不管什么班学生的成绩总有个高中低之分。各科之间又不相同，你的语文好，他的物理好，为什么？大家都是一样的老师。”
“因为每个人对每科投入的精力不一样。”后排的一个学生说。
咦……大兄弟你来的正好。方飞在努力两个字上重重画了个圈说：“嗯，老师、努力缺一不可。最后说环境，你们觉得自习的时候是家里好还是教室好？”
“教室好，我在家只能写写作业，老是想看电视。”陈薇薇两个人已经成了纯粹的听众，问题自有人来回答。
“我觉得家里好……教室有时候太吵了。”
方飞又把老师和环境连起来，说：“如果有郑老师在呢？”
“哈哈，那当然是教室好，不会还能直接问。”
“那如果有好朋友一起学呢？”方飞没等大家说话又问，“还记得郑老师换座位时说的话吗？”
他看看离上课时间不远就说：“同样的还有时间上的区别，上午、下午还是晚上每个人又不一样。环境就是这么个东西，你们自己体会一下。怎么选择适合自己学习的环境，怎么营造这种环境也是学习的一部分。”
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