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英语老师进了教室，一反常态，大喊一声：“温小飞！”
这一声，惊震全班，绕梁三圈。??网?
温小飞就觉得自己的头皮一麻，乌地一下，魂儿飞了出去，直到刘然又捅了他一下，才腾地弹起：“到！”
他这滑稽的表现，令所有人都哈哈大笑起来，大家的目光像聚光灯一样，看向了他。
英语老师也禁不住笑了起来，然后竟和蔼地说：“你不要紧张，我不是提问你的，是你班主任叫你，快去，在教导处张主任那里！”
听说是宋老师找自己，又是在张主任那里，温小飞就知道是要自己参加书法比赛的事，赶忙去了。
刚走出教室，只听身后响亮地传来一声：“net！”他禁不住又哆嗦了一下。
温小飞一边走一边想，这回宋老师要是问起自己脸的事儿，怎么说呢？真能陷害沈旺吗？这可不太道义，但自己这脸现在确实好得一点痕迹也没有，老师一定会说自己撒谎的，唉，婉儿的偏方可真是神奇，这怎么一点痕迹没留下呢？要是有一点我也好向老师交待呀。
看看这叫什么事儿，脸没好之前，他忧心如焚，担心冷小婉的方子不管用，现在脸恢复正常了，他反倒有些怨冷小婉的方子又太好了，以至于没法向老师交待而忧心忡忡。可见，凡事都有两面性，是福是祸真难说。
温小飞忐忑不安地来到了教导处，只见宋老师正与教导主任张军谈着话呢，而他们面前放着一张书法作品。
宋老师让他进去。他走到近前一看，正是自己交的那一幅字。
学校虽然已经对上交的参赛作品进行了评比排名，定温小飞为第一，但还没有公布。不过，温小飞想，宋老师已经在电话中说了，张主任要亲自辅导自己参加比赛，那说明自己就是第一。
宋老师见温小飞进来，却并没有问他脸的事，而是递过一张大奖状和一百块钱，满脸喜色地说：“温小飞，你这幅作品在学校比赛中被评为第一，得到一百元的奖励，给你，这是奖金一百元，小子不错，继续努力啊。”
奖状和奖金都是各班班主任自己拿去的，学校并没有组织专门的颁奖典礼。这点小事儿，涉及人又少，不值当学校兴师动众的。
温小飞接过奖状和一张百元大钞，喜不自胜，此前的忧虑一扫而空。
宋老师又说：“先别骄傲，这几天还要苦练，张主任有很深的书法造诣，要亲自指导你，准备参加全县庆祝教师节的书法比赛。”
温小飞关键时刻又来了谦虚精神，就跟小姑娘害羞似的说：“为什么不让黄文去呢？我这字就怕不行，不能为学校争光。”
“男人不能说不……”张主任随口道，又突然意识到在学生面前说这话不妥当，就把最后一个“行”字咽了回去，改口说，“温小飞，不要担心，黄文的字虽然也很好，但比你还是有点儿逊色，尤其是进步势头不如你，以你这基础、这势头，我指导你再苦练几天，到县里拿个奖不成问题，到时县里奖金更多！”
重赏之下必有勇夫。听张主任说大名鼎鼎的黄文不如自己，温小飞心里已经美极了，此时又听说县里奖金更高，就忍不住问：“真的呀？有多少啊？”
见温小飞两眼放光，宋老师就笑了，说道：“看看，还是钱作用大，现如今学生也都讲实惠，不在乎奖状，只在乎奖金！”
张主任也笑了，说：“奖金多是多，但得拿出本事来。这次一等奖五百元，二等奖三百元，三等奖一百元，而且这还只是县里的奖金，我们学校另外再奖，县里奖多少，学校就奖多少，如果你拿第一，可是一千元的奖金哟！”
“一千元！太好了！”温小飞太兴奋了，仿佛这一千元就是给他的一样。
宋老师适时地浇了一盆冷水，说道：“一千元的确很诱人，可得凭字、凭实力去拿，不是想拿就拿的，这可是全县的比赛，不是在我们学校，我们学校都是农村孩子，县城里有很多孩子可是从小就学的，而且也有名师指导。”
哪知温小飞却自信地说：“怎么不是？我就要拿，到时不准反悔的！”
张主任笑道：“这又不是儿戏，怎么能反悔呢，来，我这有笔，你现在再写几个字给我看看，我得从你握笔、运笔上现问题，光从字上看是不行的。”
张主任到底是行家，一语中的。他说得对，如果握笔、运笔上有毛病，可能会导致难以改正的坏习惯，而坏习惯一旦形成，那么字也就没有进步空间了，所以这握笔、运笔是非常重要的基础，比初学写笔画还重要。
当然，这里还有一个重要原因，张主任没好意思说，那就是他要亲自看到温小飞确实能写出那样好的字，心里才踏实。
温小飞现在是艺高人胆大，他大大方方地坐在了张主任的书桌前，宋老师为他铺好纸，张主任为他倒墨汁，简直就跟小皇帝准备要写圣旨似的，派头十足。
“你就写一唐代诗人杜牧的《山行》吧。”张主任说。
温小飞握着毛笔愣，关键时候掉链子，他一时忘记《山行》是怎么背的了。
看着呆的温小飞，宋老师知道他成绩差，可能不会背，就笑了一下，然后把《山行》背给他听了一遍。
其实，温小飞倒还记得后两句，他只是想不起来前两句了。而这后两句他之所以能记住，却是因为其中的“坐爱”一词，被大家恶搞成了这个“做”，都说这小杜果然风流。
当时也不知是谁，在班里说道：“哎呀，这个杜大才子，在漫山遍野红透了的枫树林中做那事，还真有诗意啊，文人到底是文人，做什么事都充满文化的气息。”
大家想想也都羡慕不已。只有沈旺怒目圆睁，骂道：“娘了的，开车带美女到山上泡，还到这么好的风景区去，这不是现在的富二代干的事吗？”
而此时，听宋老师背过了完整的《山行》，温小飞心里又想起“停车坐爱枫林晚”的恶搞，便暗自笑。
宣纸铺好了，墨汁也倒好了，温小飞努力控制住自己内心的笑，拿起毛笔，蘸饱了墨汁，掭好后举了起来。
可是，他却两眼盯着纸，迟迟不落笔。
张主任没有催促，他知道，写字之前观纸是一种很好的习惯，因为这可以定心，同时观纸的过程也类似于写作文打腹稿，也就是在心里已经于纸上写了一遍，如此再写时就有把握了，这就叫文与可画竹——胸有成竹。
然而，温小飞观纸的时间却大大出了张主任的预料，让他有些沉不住气了。
宋老师更是急不可耐，催促道：“温小飞，写呀，怎么愣呢。”
可是，温小飞就跟没听见似的，一点反应也没有。这让宋老师和张主任心里陡然一惊。
张主任见温小飞两眼直，正想拿手指在他眼前试一试有没有反应，而就在这时，却见温小飞把笔在手中转了转，开始写了。
温小飞端坐如钟，运笔如行云流水，一落一提之间，显得娴熟而潇洒，洁白的宣纸上，于是上演了一曲神奇而优雅的黑天鹅无声之舞。
宋老师就感觉似乎有一股气在温小飞的笔尖上自由地流淌，游刃有余而不可阻挡。
张主任就像突然见到了上帝一样，激动得无与伦比，竟一时说不出话来。
过了一会儿，温小飞写好了。他轻轻放下毛笔，舒了口气，再看宋老师和张主任，两人一边一个，正出神地看着自己的字呢。他谦卑地笑了笑，轻声道：“张主任，宋老师，我写好了。”
张主任终于克制住了内心激动的心情，说道：“乖乖，你这字，我、我没法教了，我教不了！”
“怎么啦？张主任，我哪里有很严重的问题吗？”听张主任说教不了自己，温小飞以为张主任嫌自己字太差，或是有什么很严重的毛病。
“哦，不是、不是，你写得太好了，你这水平已经不是我能教得了的了，需要有更高水平的老师来教，最主要的是，我这字体也不适合教你，因为你这已经不是入门时期，乱教会教坏了的。”张主任说。他心里不禁好奇起来：这家伙怎么突然又进步了？
宋老师问：“张主任，你看就温小飞这字，到县里获奖希望有多大？”
“就这水平，到县里不拿第一，也得拿第二。”张主任肯定地说。
宋老师这时又转过脸疑惑地问温小飞：“我说温小飞，你真是光跟着电脑学的吗？这好像比上天交的这一幅又进步了。”他说着，就把温小飞的两幅字放在一起比较着看。
温小飞点了点头。他也能看出自己的确又进步了，心里一阵高兴。
“你这进步也太快了，今天这幅比上天参赛的那幅进步很明显，你小子是个天才啊，好，不错！”张主任夸奖道。他确实认为温小飞在书法上可能是个天才。
宋老师也又仔细地看了看温小飞的字。他对毛笔字的欣赏评判没多少水平，只是觉得温小飞写得的确又好了许多而已。
而此时，再看温小飞刚写的字，他却突然现有些不对劲，再一看笑了，指着字问道：“温小飞，诗里是这个‘做’吗？”
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