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用两堂课,赵子龙就让鸿都门学本来就喜爱和中立的学生喜欢上了他的课。
“快快快!”一个个学子们不停催促同伴,他们今天要去听课。
要知道,在上一节课,赵先生说的是辰时,刚过时间,柳七就按照他的命令关闭了甲字乙号的大门,迟到的学子,只能在窗台外面。
看到教室里面的精彩场景,一个个恨不得自己是其中一员。
其实在这个年代,尊师重道非常普遍,至少在族学里面,没有任何学生敢于迟到。
然而,事情都有两面性,到了鸿都门学里面,就像后世的大学一样,这里的学子们学满之后,会被皇帝分派到各地任职。
博士们和学子们之间,好像约定成俗,不少学生不再遵守课堂纪律,迟到者比比皆是。
毕竟从门学出去到各地为官,教师也是人,也有亲戚六眷需要人照顾,说不定日后会求这些学生办事呢。
甚至有一些学子,貌似为了彰显自己的身份,往往故意迟到。
可惜这一条在赵先生这里根本就不好使,迟到了就在门外呆着,没看见柳七和他的小伙伴们,一个个虎视眈眈,紧紧盯着大门吗?
相信只要时间一到,他们就会瞬间关闭甲字乙号的大门,犹如上次一样。
总算及时感到,学子们很是欣慰,再一看欲哭无泪,他们紧赶慢赶,从家里跑过来上课,才发现没有位置了。
好在柳七并不是那么古板的人,叫人端来一条条长凳摆在过道上。
终于,连过道都坐不满,剩余的学子们不得不在窗户外面端着长凳听课。
眼看着辰时一点点靠近,赵先生终于现身,不对,他旁边竟然还多了三个人。
好家伙,学子们都不淡定了,这跟在他身边的,自然就是入室弟子。
不少人悔恨交加,在前面先生的课上我为何不积极主动一点?那样站在他身边的何尝没有我?不行,这堂课一定要好好表现,进入到赵先生的法眼。
从排序上也看得出来,秦彩虹竟然紧紧跟在他的身后,那他肯定即使大弟子,褚卫东次之,高月生在最后。
“你们分发下去吧,”赵云刚走进教室就轻声吩咐,随即嗓音提高:“为师很是欣慰,来听课的学生越来越多,也说明我的课还可以吧。”
好在如今的课堂纪律,尽管你可以在有些场合迟到,却不允许发出任何声音。
听到他的话,学生们不约而同的露出会心的微笑。作为先生最早追随的三个弟子,秦彩虹、褚卫东、高月生,脸上俱有荣焉,胸脯抬得高高的。
这···这是什么?
一个个学生脸上瞬间懵逼,根本就看不懂手上拿到的东西。
看到三个弟子手上不一会儿都两手空空,赵云不仅十分惊讶。
在他看来,赶制了一千份,应该足够学生们的要求,谁知整个教室没发完就没了。
有了三人的榜样,其他或许和他们相熟的,纷纷站起来帮着分发,整个过程连半柱香都没有,全部分发完毕。
“没有拿到讲义的俊才们,课后找你的同窗抄写一份。”赵云看到时间刚好是辰时,就开始授课。
见柳七要吩咐手下人关门,他摆摆手:“劳烦柳先生,今天的门不用关了,不然外面的学子们有问题也递不进来,谢谢。”
柳七赫然一笑,有些尴尬地和手下退开。
“大家看到了手上的东西,彩虹,今后为师的讲义,你们仨可以整理成书,给那些没有拿到讲义的同窗。”
还没开始讲课,赵云首先就隐晦地提及三个人,算是正式承认了他们的地位。
秦彩虹和褚卫东尽管激动,脸上不动声色地抽了抽,高月生差点儿眼泪都掉了下来。
“我们的先民在从野蛮走向文明的漫长历程中,逐渐认识了数与形的概念。”赵云的声音抑扬顿挫,练武之人哪怕失去了内功,和一般的博士声嘶力竭完全是两样。
“新石器时期的陶器大多为圆形或其他规则形状,陶器上有各种几何图案,通常还有三个着地点,都是几何知识的萌芽。”
“先秦典籍中有隶首作数、结绳记事、刻木记事的记载,说明人们从辨别事物的多寡中逐渐认识了数,并创造了记数的符号。”
“殷商甲骨文中已有13个记数单字,最大的数是三万,最小的是一。一、十、百、千、万,各有专名。其中已经蕴含有十进位置值制萌芽。”
“今天,为师拿给你们的就是全新的数字概念,把用汉字写出来的数字,都有一个专有符号。各位,我们都在算术的路上。”
“日后,希望诸君能在传播算术的路上走得更远,因为这一门学科与我们的生活息息相关,诸君任重道远。”
在前面的两堂课,学生们都有问题要问,毕竟他们都曾有涉猎。
可是今天,没有任何人发言。或许他们曾经接触过算术,可惜,都没有达到一定的高度。
即便有些人家学渊源,又不敢随意打岔,生怕自己的问题幼稚什么的,让别人嗤笑。
尽管有些人十分困惑,却不得不认真听讲,赵先生连云体都创造出来了,创造几个数字又算得了什么?
因为在一般人的眼里,尽管算术是君子六艺之一,还是位于一个不显眼的位置。
“1就是一,2就是二,3就是三········”
窗外听课的人有些抓狂,他们手上没有讲义,根本就不知道什么一即使一,一不是一难道是二?
但是,过往一些学子们也有被打脸过,既然在教室里的学子们没有任何疑问,他们也不敢让柳七的人再传纸条进去,等着下课后一定要借来讲义看。
好在赵先生说了,今后秦彩虹等三人会把讲义印刷出来,那么就找他们好了。
此刻,静立在教室两边的三人还不知道,已经被许多学子惦记上了,不过这是好事。
“相信诸位都曾接触过句读,为师在一些大的数字中间,用逗号隔开。”
“很简单,一个数字从下往上,每三位数字就是一个逗号。”
“第一个逗号,前面的是千;第二个逗号,前面的是百万,第三个逗号,前面就是十亿。”
“一般来讲,在社会发展到今天,亿为单位已经足够我们的生活。”
“后来者发现数字不够用,那是他们的事情。”
“时逢我大汉光和年间,故此数字名为光和数字。”
这时候,赵云也不得不拉起灵帝的虎皮,便于数字的推广。
“诸君,有一天设若蒙童就知道数字的读法写法,那一定是你们的功劳,为师拜谢。”
说着,赵云竟然缓缓鞠躬。(未完待续。)