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娇很小的时候过得很幸福，尽管她生活在一个偏远的山村。
到了十二岁那年，她的父亲，一位泥水匠，在一次给人家建房的施工中摔伤了脊梁，从此下肢瘫痪，不但不能挣钱，反而每天要人护理，花钱吃药、打针。本来一个好好的小康家庭经此一折腾，不到一年光景，生活就比较贫困了。
到了娇上初中的时候，家里已经无力为娇交学费了。第一学期母亲还是想方设法为娇凑了部分学费把娇送到了学校，学校了解情况后照顾收留了娇，把她编到新班学习。老师和同学都很喜欢娇，她学习刻苦，成绩优异，性格开朗，品行端正。
娇是学校里面最困难的一个学生，又是个自尊心很强的孩子，大家都同情关心她，最怕娇因为交不起学费而失学。大家都愿意为娇捐款解囊，但由于大家的囊中也过于羞涩，只好另谋良策。很快就有人提出每个同学每天将要丢弃的废纸都放在一个塑料袋里面，放学前每班的同学都将当天的废纸放到班级的废纸篓里，每班每周集中交一次给学校，然后学生会将这些废纸定时送到废品收购站，将换来的钱全部给娇。这样娇每期的学杂费及其它学习和生活上的一些费用也就基本解决了，大家都很高兴。
自从收集废纸的活动开始以后，大家都发现学校的卫生状况好多了，地上再也见不到纸屑和其它垃圾了，就连那些平常爱乱丢纸屑的同学也逐渐养成了良好的卫生习惯。大家都说这应归功于娇，说得娇真的不好意思起来。
学校科技小组的同学从中受到启示，应用上面的原理搞了个小发明，做出了带卫生箱的凳，放到车站的候车室等公共场所真还管用，使得这些地方的卫生状况大为改观。这带卫生箱的凳参加当年的青少年科技发明大赛还拿了个省级奖。学校以此为契机，对学生进行爱科学、学科学、用科学的教育。再到后来这所学校陆续有青少年科技作品在国家级、省级获奖，也有学生脱颖而出，摘取各级各类学科竞赛奖牌。学校也逐步在所处的县、市乃至省里名气旺盛起来，引来外地许多同仁参观学习。当有人问起学校的经验时，校长说：缘于一个特困生娇，缘于学校对这个特困生的关爱。