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阳春三月，日暖风轻，桃花才谢桐花开，柳絮杨花扑面来，正是万物勃发，春意盎然的季节，有谁能把如此鲜活的季节和死亡联系到一起？可是，我的一位同事上周去世，年仅四十周岁。
那是一个周六的晚上，田老师在上了五节课之后，回到家中，才上高中的孩子和在乡下工作的丈夫已经回来，吃过晚饭之后，田老师说头疼，于是她家老大哥就拨打了110，救护车还没到，人已经昏迷了，送到专医院，医院看了情况拒收，因为情况太严重了，好说歹说，医院总算收下了，头上钻了两个洞，排积水和淤血，后来省专家来了，同事们每天都在关注着她的病情，等着她像老韩一样住院后活蹦乱跳地回来（老韩是我们另一个同事，是初三的一个班主任，也是因为脑出血住院，可是因为抢救及时，现在已经上班。）
可是一周过去了，她没有醒来，只有在住院第二天，孩子哭着叫她时，手指动了动；又一周过去了，说田老师会咳嗽了，同志们松了一口气，又说肺部受了感染，同志们又很紧张；第三周过去了，说病情加重了，人们的心里都沉甸甸的，但是都相信她会挺过来的，结果到了第四周，居然我们去吊唁时，她躺在专医院的殡仪馆里，因为手术剃光的头上戴上了帽子，化过了妆，嘴角向下耷拉着，好象受了委屈的孩子，身上穿着妆老衣，那是老太太去世之后穿的衣服，想象着田老师那么爱美的人，如果有知，恐怕不会同意吧。遗像还是好几年前的老照片，画中人青春动人，依然笑靥如花，让人感觉恍如隔世。孩子在一旁跪着，早已成为泪人，老大哥和她弟弟泣不成声，而两位老人还不知情，目睹此景，人们无不动容。
我们总是说，生命是脆弱的，但是，生和死的距离是如此的近，就仿佛我们只是轻轻推开一扇门，生命已经变色，就如另一位同事说的“我接她的班，改作业时，前边还是她改的作业。”笔迹未干，而斯人已渺渺。在以后的几天里，我总是失眠，闭上眼睛，总是田老师的笑脸，因为她看见你的时候总是面带微笑，不笑不说话。穿着乳白色风衣的田老师，穿着蓝白相间格子短袖的田老师，穿着运动服的田老师，仿佛都满面含笑地看着你田老师人很幽默，她是语文教研组的组长，总是以“组座”自称，现在呢，她是否又当上了什么座，她寂寞吗？
我不想拿田老师的一大堆证书说事，她是我市的明师，这一点她教过的学生有口皆碑；我不想拿她的成绩说事，连年留在三年级就是证据。作为一名普通老师，她走得也算轰轰烈烈了，住院时学校领导天天探望，去世后学校也一直派人留守殡仪馆，再说，区委书记也曾亲自去吊唁，并安排秘书协助治丧。可是，同样是一位母亲，我想问问，一个十几岁孩子的丧母之痛谁能抚平？在孩子以后的人生岁月里，会谈恋爱，会有自己的家庭，许多女孩子只能告诉母亲的体己话向谁说？漫长的人生路，孩子累时，谁的怀抱是孩子永远的家？白发人送黑发人，二老心中有情何以堪？人去了，谁都难过，领导们也概莫能免，毕竟他们也是人，可是难过之后呢？他们依然会有永无休止的推杯换盏，繁华不尽的灯红酒绿，谁会为田老师的死买单？或者说，稍感内疚？没有人，田老师的去，只能是一个家庭挥之不去的阴影和一个孩子心中永远的痛！
昨天晚上，我的孩子问我“妈妈，你听说过‘森林小卫士’赖宁吗？”使我想到另一位离我们已久的我的那位同龄人，我告诉孩子“孩子，不管在什么情况下，记住，生命是最珍贵的，有生命，一切才有可能！”
让那些无私奉献、一心为公见鬼去吧！一个家庭的伤痛谁能弥补！