师缘

东方法鼎 / 著投票加入书签

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    在“缘”异常泛滥的年代谈论“缘”的话题,委实有追赶浪潮、为凑热闹而无病呻吟的嫌疑。但欲述情结若避弃此话语,又唯恐词不达意、难得要领。还是期望旧瓶装新酒吧——也许你我均不至于失望。

    世人常言,人生三大幸事:一曰生我者好父母,二曰授业者好老师,三曰工作者好领导。三者遇一则万幸,乏一或将终身缺憾。笔者人未不惑,已得两个万幸,实属今后生活的宝贵财富与不竭动力!

    孩提时代对春节的记忆异常深刻。街坊邻居求春联者络绎不绝,教师出身、当时已在公社上班的父亲满面春风、挥毫泼墨,把闹哄哄的小山村点缀得更加红火。

    此一幸——我出生于教师家庭。

    阴差阳错,未及弱冠的我顺应改革开放的大潮怀着忐忑之心走入了师范校园。三年教育,两任班主任,于我一生影响极其深远。风华正茂的张宝春老师热情奔放、豪爽豁达,举手投足间无不显现出深厚的艺术造诣和近乎完美的人格修养。吴春华老师虽已年逾天命,但他勤恳求实、凡事身体力行、孜孜不倦的敬业精神一直感染着我。这种精神的对接正是师者传承的精髓和魂灵。

    此二幸——我从师于优秀师者。

    毕业后挥三年教鞭,后到党群机关工作,现定位于司法机关。有趣的是,我不仅于五年前被一所职业专科学校聘为法制校长,而且常有党政机关和相关部门邀我作法制报告或授课。听者有血气方刚的青年,也不乏白发苍苍的老者。当他们恭敬有加地称我为“老师”时,那种师者的满足和自豪便油然而生,心中的窃喜更是溢于言表。

    我的同事多自称为“法律工作者”我却可以骄傲地自诩为“法律教育工作者”

    因此说,我不是教师的叛逆。我时而为生,时而为师——人生大约也不过如此。

    为生时,勤勉好学、独立思考;为师时,精心传道、打造品牌。

    能为师者——此乃我人生之三幸也!

    这份缘,也许是天定的吧。

    祝我的同学以及所有园丁节日快乐!

    2005-9-7于苏鲁荒阳光阁